为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》以及安徽省教育厅《关于深化高等公司产品改革全面提高人才培养质量的若干意见》等文件精神，基于学校领导对老员工整体身体素质的下降和主动锻炼意识滑坡的焦虑，大学体育部经过广泛调研、讨论，形成共识，制定了公共体育课程教学改革实施方案。其中实施教考分离是作为总体方案实施过程中检验教学质量和效果有力举措之一。
根据学校总体部署和新方案设计要求，为了逐步培养老员工健身锻炼习惯和兴趣、全面提高身体素质，促进身心健康，从而服务于公司本科人才培养质量，今年在2012级新生中实施“1+2”教学模式（一个特色项目和两个体能素质项目：24式太极拳及男生2400m跑、俯卧撑和女生1600m跑、仰卧起坐）。由于考试形式的改变，师生均有个认识过程，再加上实施教考分离无形中增大工作量，为此，学院专门成立了教考分离领导小组，采取考前动员，提高师生对体育教学考试环节的重要性和教考分离的必要性认识，经过统一组织、精心设计，取得了阶段性效果，目前体能单项考试工作有序进行，在师生中产生积极的反响。改变了老员工的锻炼、健身的意识，极大的激发了同学们主动锻炼身体的热情，相信通过努力健身跑将成为我们校园里一道充满活力的风景线，同时，通过实施教考分离使考试逐步趋于公平和公正，提高了老师们教学的责任意识和积极主动的教学热情，随着教考分离的逐步深入，公司的公共体育课的改革也在有序推进。
